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传输规则意识 营造法治氛围(图)

发布时间: 2019-07-11 00:55   作者: admin   来源: 未知 编辑: admin

  本报讯 记者李书贤报道:“未检是什么意思?如何保护自身权益不受侵害?……”在萍乡市安源区北星小学,2018年成立的驻校维权工作站如今已成为该校学生深入了解法律知识的第二课堂。

  据了解,近年来,该校不仅积极发挥课堂主渠道作用,将法治教育渗透于课堂教学中,还联手安源区检察院营造从小学法、用法的法治教育氛围,助力学生成长。近日,本报记者专访北星小学校长范慧莲,了解该校开展法治教育的做法与形成的经验,倾听她如何让北星小学的每一颗“星”都熠熠生辉。

  “法治意识需要从小培养,法治氛围需要从细节营造。”这是范慧莲从教多年来始终不变的信念。“在学校教育中,最重要的是通过营造良好的氛围来提升教学质量,让法治为学校教育发展保驾护航。”

  去年6月1日,北星小手安源区检察院一道为学校里的孩子们送上了一份特殊的“法治礼物”——驻校维权工作站。“之前一直与检察院有合作,但是我们觉得在课堂上律知识,对学生来说缺乏氛围,理解起来也不直观,因此联手打造了驻校维权工作站。”如今这一工作站已经成为学校深入开展“法治课堂进校园”活动的最佳抓手,将法治课堂从教室移到了工作站内,让学生们能在一个肃穆的环境中学法。

  采访中,记者看到该维权工作站内共设置了六大版块,每个版块主题突出、色彩鲜明,并配以动画、手抄报、漫画等多种形式向学生介绍法律知识。最特别的是,工作站内还配有“小小检察官”,由他们对各版块内容进行讲解。“驻校维权工作站目前对外开放,而且是作为共享资源向外辐射。例如幼小衔接的时候我们都会带孩子来感受现场氛围,让他们知道什么能做、什么不能做。”范慧莲说。

  在北星小学,还有一项体育活动让范慧莲深感自豪,那便是校园足球。在5月结束的安源区及萍乡市2019年中小学生足球联赛中,该校捧回了两个冠军。据了解,该校作为全国青少年校园足球特色学校,从二到五年级学生中挑选了一批身体素质好、热爱足球的学生组建校园足球队。“我们提倡素质教育,但也关注学生个性特长的发展。最重要的是,我们希望通过足球运动,向学生传输规则意识。”

  在范慧莲看来,规则是每个人在日常学习、生活中必须遵守的行为规范,规则意识对学生的后天成长和道德培养十分重要。“培养小学生的自主性,不能靠硬性约束,也不能采取放任的方式,足球运动是很合适的选择。”为此,学校大力推进校园足球特色项目,在学生充分体会体育运动精神、足球文化内涵的同时,又对学生进行足球规则培训,让学生亲自感受、体验规则,使其学会自我约束、自我控制以及自我管理。

  此外,学校还经常组织开展国旗下的讲话、各类安全演练等主题活动,让学生在活动中潜移默化地加强法治意识、规则意识。“我们希望营造法治氛围,融入学生学习生活,推动学生全面发展,办公平、有质量、有温度、让老百姓满意的教育。依法治校,我们一直都处于‘进行时’。”范慧莲说道。

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